ขั้นตอนที่ 1 รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
| ||
1
| ||
ขั้นตอนที่ 2 คัดกรองนักเรียน
| ||
2
| ||
3
| ||
4
| ||
5
| ||
6
| ||
ขั้นตอนที่ 3 ส่งเสริมพัฒนา
| ||
7
| ||
ขั้นตอนที่ 4 ป้องกันและแก้ไขปัญหา
| ||
8
| ||
9
| ||
ขั้นตอนที่ 5 ส่งต่อ
| ||
10
|
Breaking News Public Relations |
Breaking News Public Relations |